PERGANTIAN KOORDINATOR KESISWAAN MIN 1 BENER MERIAH

Bener Meriah, 29 Oktober 2025 — Struktur organisasi di Madrasah Ibtidaiyah Negeri (MIN) 1 Bener Meriah mengalami perubahan penting hari ini seiring dengan mutasi koordinator kesiswaan yang lama. Bapak Ihsan, S.Pd.I, yang selama ini dikenal berdedikasi dalam membina kesiswaan, resmi meninggalkan posisinya karena mendapat promosi sebagai Kepala MTsS Blang Rongka.

Ibu Lailawati, S.Pd.I Dipercayakan sebagai Koordinator Kesiswaan Baru

Untuk mengisi kekosongan yang ditinggalkan oleh Bapak Ihsan, pimpinan MIN 1 Bener Meriah dengan cepat mengambil langkah strategis. Melalui mekanisme internal, jabatan Koordinator Kesiswaan MIN 1 Bener Meriah kini dipercayakan kepada Ibu Lailawati, S.Pd.I.
Penunjukan Ibu Lailawati disambut baik oleh berbagai pihak di madrasah. Dengan pengalaman dan rekam jejaknya di dunia pendidikan, ia diharapkan mampu melanjutkan dan bahkan meningkatkan program-program kesiswaan yang telah berjalan.
• Jabatan Lama: Koordinator Kesiswaan MIN 1 Bener Meriah.
• Pejabat Lama: Bapak Ihsan, S.Pd.I.
• Posisi Baru Bapak Ihsan: Kepala MTsS Blang Rongka.
• Pejabat Baru: Ibu Lailawati, S.Pd.I.

Apresiasi dan Harapan

Kepala MIN 1 Bener Meriah (Ibu Jarniati, S.Pd.I) dalam sambutannya menyampaikan apresiasi setinggi-tingginya kepada Bapak Ihsan, S.Pd.I, atas dedikasi dan kontribusinya yang luar biasa selama menjabat sebagai koordinator kesiswaan.
"Kami ucapkan selamat bertugas di tempat yang baru sebagai Kepala MTsS Blang Rongka kepada Bapak Ihsan. Beliau telah meletakkan fondasi yang kuat dalam pembinaan karakter dan prestasi siswa-siswi kita. Semoga sukses selalu," ujarnya.
Kepada Koordinator Kesiswaan yang baru, Ibu Lailawati, S.Pd.I, beliau juga menitipkan harapan besar. "Kami yakin, di bawah kepemimpinan Ibu Lailawati, kesiswaan MIN 1 Bener Meriah akan semakin inovatif, melahirkan generasi yang berakhlak mulia dan berprestasi," tutupnya.
Ibu Lailawati sendiri berkomitmen untuk menjalankan amanah ini dengan sebaik-baiknya, melanjutkan program-program unggulan, serta menciptakan lingkungan madrasah yang suportif bagi tumbuh kembang seluruh siswa.